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亞斯伯格症病兒 易被誤為過動
亞斯伯格症是近年來才被引進的全新診斷名詞，根據美國精神疾病診斷最新標準，這種病與自閉症同屬於廣泛性發展障礙，兩者有許多類似特質，均需行為治療，必要時以藥物輔助。
長庚醫院兒童心智科醫師吳佑佑表示，亞斯伯格症兒童的溝通障礙，主要來自無法解讀出他人的弦外之音，也因為語言發展不錯，若單從行為面去判斷，連她都曾經把亞斯伯格症誤判為過動兒。
吳佑佑指出，亞斯伯格症兒童的固執性行為，讓他們對某些事情有特別偏好，只與人互動他有興趣的話題，常表現在對歷史等方面的探究，例如曾有兒童對埃及著迷，追問老師木乃伊怎麼做的，卻不給對方回答機會就搶著作答，其實，這些兒童的學習能力往往超越同學，只是他們缺乏對變動的適應力，當事情以非預期的方式出現，就容易情緒抓狂，影響到人際關係。
台大精神科主治醫師宋維村認為，孩子應該靠既有的能力活下去，家長應該尊重、強調這些兒童的長處，如果能夠把亞斯伯格症兒童的特長與固執行為的特質結合，這種特別的偏好，或許能幫助他們找到自己專精的領域，不過，若某種偏好行為影響了他的日常生活功能，必要時還是得以藥物控制。
【2005/07/03 民生報--記者張雅雯／報導】
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