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【蘋果日報】

班有自閉童 一學期換四導師

2011年 12月13日

【李定宇╱新北報導】新北市板橋區重慶國小一年級某班，

因導師上月起請長假由代課老師接任，

由於班上有名亞斯伯格症學童，

代課老師自認無法勝任，

導致開學兩個半月就換了四名導師，

其他學生家長不滿大罵：

「我的小孩何辜，為何要承擔這種事情！」

「小朋友何辜啊」

新北市重慶國小一年級某班有名亞斯伯格症學童，

其原級任姜姓導師上月二十日開始請長假，

校方找代課老師填補，

未料兩名代課老師，

受不了該學童上課時突然大叫、衝出教室、亂丟文具等行為，

紛紛求去。
該班其他家長向《蘋果》指出，

不停更換導師會影響孩子學習進度，

「其他低年級學童都只有一個導師，但是我的孩子卻不是，

一連換了四個導師，小朋友何辜啊！」

重慶國小學務主任陳宇詮解釋，

該班亞斯伯格症學童，

曾不慎撞到剛開完刀的陳姓代課老師，

且該師認為無法給特殊學生最好照顧才離開，

另名許姓代課老師也自認對特殊學生教學準備不足，

所以心生退意。
教育局副局長龔雅雯認為，

校方頻繁更換老師實屬不妥，

已介入協調在該學期結束前不得再更換導師。

人本基金會副執行長謝淑美痛批，

老師不願教亞斯伯格症學童而求去，

「實在很過分！」

報你知
亞斯伯格症

中心綜合醫院精神科醫師李光輝指出，

亞斯伯格症為一種高智商的自閉症，

患者症狀包括「不善與人視線接觸」、「語言發展遲緩」、

「出現一定得走左邊等儀式性行為」等，

因為他們行為模式與一般人不同，

他形容「就像優秀的外星人生活在地球，

讓地球人難以理解。」

中華民國自閉症基金會長廖秋穗也說，

患者情緒易爆發，

建議當下緩和其情緒後再溝通。 

【版主在蘋果日報網頁的回應】

不久前已經有一位亞斯伯格症大學生自殺，

很多時候學校裡的老師在自己教學的工作上未必肯花時間，

多了解這類學生遭遇困境，

造成很多不幸事件或校園處置上的問題。

有的老師有心了解及協助，

但學校行政的支援及配合不足，

造成老師孤軍奮戰。

一位亞斯伯格症學生在校的教育問題，

重點在於充分了解及接納後，

給予正確的教導及社交技能。

這樣的孩子確實可以教導成功，

問題在於我們沒有拿到正確的教育策略，

找不到開啟那道門的鑰匙，

才會挫敗連連

我在這學期到學校開了幾次個案後，

發現老師除了要處理AS學生的問題外，

經家長同意後，也

需要和常態學生家長溝通，

免得引發出更多的問題。

不管是一個家庭或是一個班級中出現AS學生，

我個人認為，都不是單方面來承擔所有責任。

這樣的孩子需要靠"一大片的人"共同合作來教他，

溝通後的一致性教導，

成功的機會才比較大。

等孩子大了，

行為建立起來、能力也夠了之後，

很多支持他的鷹架或結構就可以慢慢的拆除，

讓他和一般人共同呼吸、共同生活，

而不是一直把他當怪咖或一種病來看待他。

資料來源  蘋果日報  記者 李定宇

http://tw.nextmedia.com/applenews/article/art_id/33883439/IssueID/20111213?fb_comment_id=fbc_10150527511065348_21748102_10150529819345348#f8f682c2