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圖／鍾淑婷

圖／鍾淑婷

教養的路上其實是親子間彼此要學習、成長的，大人常覺得孩子不乖，情緒就上來了，但其實你可以不要這麼氣……

〈媽媽自省1〉起床氣孩子遭殃

文／王士旗

有一天外甥女問我：為什麼媽媽每天早上都在生氣？「每天？妳猜為什麼？」我摸不著頭緒。「我也不知道，她早上打開我的房門，叫我起床時，就在生氣了，做完早餐後也板著一張臉……。」

過了幾天我跟姊姊提起這件事，問她每天早上起床氣的原因。

她說每天早上她要比孩子早起，叫孩子起床，而且連叫三、四次，還要準備早餐和中午的便當、水果，累得要命，心情當然不好。

我問她：「有人逼妳做早餐？幫孩子帶便當？」姊姊搖搖頭。我又問她：「妳是不是也可以讓鬧鐘叫孩子起床？」姊姊點點頭。

她忽然明白，關於她每天的起床氣，其實是她自己造成的，她每天叫孩子起床、準備早餐和便當是自願的，並不是孩子要求她的。她生氣是因為感覺不到孩子的珍惜吧？但孩子卻以為她早上心情不好，不敢招惹她。

姊姊在調整心態後，現在早上抱著愉快心情叫醒女兒，也懷抱著愉快的心情做早餐、準備便當。

「媽媽現在做的菜變好吃了，她早上的起床氣不見了！」外甥女笑說。

〈媽媽自省2〉學放手和等待 調整步調

文／新月

寶貝女兒是典型的慢郎中，從小動作就是慢半拍，因此從國小一年級開始，就已成為班上的遲到大王。每天天一亮，我的催促聲總是不曾間斷「動作快」、「吃快一點」、「快遲到了」常把彼此搞得怒氣衝天，但又無可奈何。

管束與懲罰，是我傳承自父母的教養方式，但是孩子的排斥與強烈的抗拒，讓我不得不改採多一點的稱讚與獎勵，來激發她的動機與潛能，卻都敗給了我的急功心切。就這樣我們各自擁有自己的步調，無法協調的拉扯著。

一日，在心靈課程上，我體悟到真正的平安是來自心靈的轉變，而信任與接受是我對孩子應有的尊重。再想到教育家不時提醒我們，孩子就像種子一樣，只要給予充足的陽光和水分，自然會發芽，他有自己的生命歷程，父母無法也不該主導他成長的節奏。於是，我決定「放手」一搏！

我們約定好彼此早上起床要做的幾件事情，我只負責叫她起床及準備早餐，然後就去做我的事，待她完成自己的工作後，再請我帶她去上學。有幾次我忍不住，想要提醒她或催促她時，她竟說：「不要說，我知道要做什麼。」看著她摺好被子、洗好碗盤……，心裡著實喜悅，雖然有時候她做得不完整，有時候依然會遲到，但是，她一日日的進步，真的是長大了！

現在，她還是慢郎中，我還是急驚風。可是我只對自己急，她可以有自己的成長空間與生活步調。在我「放手」的過程中，她教會了我「等待」。奇妙的是，她越來越獨立與自我負責了。

〈媽媽自省3〉破口大罵 不如動手教

文／Mina

老公和兒子經常在家裡玩投接球，但是在室內投球畢竟空間狹小，為避免危險，因此常被我告誡，不可太過用力、不可朝上投球之類的。

沒想到上個禮拜，我所擔心的事情還是發生了，兒子一顆偏高的球，正好打中窗戶玻璃，清脆的一聲「鏘」，玻璃應聲破了一個大洞。待我跑過去看，兒子彷彿已經知道做錯事了般，嚇得待在原地安靜不語。

我正要飆出罵人的話還停在喉頭，此時，先生已經開始領頭收拾殘局，他要兒子去拿舊報紙，自己則是先把地上的碎玻璃掃一掃，等窗框上的玻璃都被小心翼翼的取下之後，再用報紙將碎玻璃層層包裹。這一個個動作我都看在眼裡，相信闖了禍的兒子也是，我突然領悟到，處理孩子犯錯的問題，不見得要以高分貝的斥責才能奏效，因為孩子已經知道自己犯錯，此時不斷的責罵只會讓他更加煩躁，他所學到的，是父母親指責的嘴臉與措辭，而不是問題的解決辦法！

一步一步的帶著孩子處理問題，不但是一種良性的、有建設性的示範，同時也讓親子的情緒雙雙獲得舒緩。想一想，我們不用聲嘶力竭的責備孩子，孩子也不用被罵到失去自信與尊嚴，而父母希望孩子學的問題解決能力，他也學到了，實在是一舉數得！

所以，下次當孩子犯錯，你正準備破口大罵時，先停一下，問問自己：我想讓孩子從這件事情上學到什麼？