時，就把那令他興奮、驕傲的獎盃，放在客廳的電視機上面，
並且大聲喊道：「媽，我回來了！」
此時，在廚房做菜的媽媽，也走進了客廳，可是她似乎沒看見那
個獎盃；於是，兒子就把獎盃挪放到沙發前的茶几上。可是，
媽媽還是忙進忙出，也只叫他趕快去洗澡。
兒子心想：「這麼大、這麼漂亮的獎盃，媽媽居然還沒看見？」
哇，真是氣死人了！這兒子索性就把冠軍獎盃，拿到餐桌上—
「這下子，媽，妳總該看到了吧！」
可是，媽媽忙著拿碗筷、端盤子、上菜，居然一句話都沒說，
這……這也太離譜了吧！獎盃這麼大，媽，妳總不會瞎了眼、
看不見吧！還是……妳心中根本沒有我這個兒子？……
兒子心中的失望，油然而生。
「好吧，既然獎盃放在餐桌，媽還看不到，那乾脆把它放到流理
台上吧！」當兒子把獎盃移放到流理台時，也不禁大聲地抱怨：
「媽，妳為什麼不看重我？怎麼看不到我辛苦努力比賽贏回來的
獎盃？……也不給我鼓勵一下？」
這時，媽媽擦拭著額頭上的汗水，抬頭看看兒子說：「兒子啊，
從你一進門，我就看到你的獎盃了，可是你從進門到現在，
怎麼都沒有看到我已經換了一個超漂亮的髮型？」
在生活中，孩子希望父母給他們更多的鼓勵、肯定和讚美；
然而，父母也期待孩子在快樂的成長過程中，
同樣能給予正面的回饋。
最近，在國際生物奧林匹亞比賽中，台灣有四名中學生分別摘下
四面金牌。朱永載從小就沒補習，喜歡籃球、網球、桌球、
游泳、彈吉他，也會自動自發地念書。陳子揚好奇心強，
擔任班代、社團副社長，個性開朗、愛交朋友。高世軒則喜歡文
學及古典音樂，參加合唱團、也愛詩歌朗誦。
葉旭航，則喜歡文史，會彈鋼琴、下圍棋，畫水彩和國畫……
這些「國際比賽金牌」的孩子，都是怎麼出來的？四位金牌得主
的父母異口同聲地說：「我們沒能力，也沒有特別培養；
孩子只是自動自發地學習、愛看書，個性也開朗……孩子會的比
我們還多，我們只是關心一下他的飲食而已！」
其實，這些金牌家長真是客氣了！雖然在專業課程上，他們可能
沒有孩子很多，但至少在孩子從小成長的過程中，他們就導孩子
「自動自發的學習」、「培養孩子的專注力、求知慾」，
也一定會教導孩子「自我要求的自制力」，或是鼓勵孩子培養
「各項才藝和興趣」……
在英國，曾有一個名叫瑪格麗特的小女孩，父親從小就告訴她，
無論做什麼事，都要盡心盡力，做出一流的成績：「妳永遠要坐
在前排！妳要排在別人前面，不能落後在別人後面！妳也不能說
『我不會』、『太難了』……」
瑪格麗特接受父親嚴格的教育，凡事抱持必勝的信念，
要克服一切困難；上課時，也都是「永遠坐在第一排」，
專心念書、聽講。她在大學時期，體育、音樂、演講、
拉丁文……都是名列前茅！
四十多年後，這女孩成為歐洲政壇的耀眼明星，也成為英國第一
位女首相；她就是—「瑪格麗特．柴契爾夫人」，也是世人所熟
知的「鐵娘子」！
「永遠要坐在前排！」這句話，給我無比的啟發。
很多人在上課、聽演講時，都習慣躲坐在後面。可是，哪些人能
坐在前排？一，是老闆、主管；二，是業績優秀的人；三，是積
極用心學習的人。所以，在頒獎典禮上，能坐在第一排的人，
少之又少，因為那裡是「頂尖人」、「得獎人」的位置。可是，
只要你在學習時，習慣「坐在第一排」，眼睛也盯看著那些坐在
第一排的頂尖、成功人物，進而積極行動，你，
將來就是常坐在第一排的人。
坐在第一排的人，是因為他們有目標、有理想，更重要的是，
他們「把理想化為行動」，具體去實踐！
在嘉義一場千餘人的演講會後，一位媽媽主動來和我說話：
「戴老師，我想買你全套三十多本書和有聲書，但我希望能帶我
女兒去台北看你！」我說：「好啊，沒問題！」
我又問這媽媽：「妳女兒在做什麼？」
這媽媽對我說：「我女兒在清華大學念經濟系，還雙主修日文，
可是，她是視障生，她幾乎看不見……
我希望戴老師您能多給她鼓勵！」
我一聽，愣了一下！她是「視障生」、「嚴重弱視」，卻可以勇
敢地在清大，和一般生攻讀經濟和日文，真是太了不起了！
而這媽媽也真是偉大，平時擔任保險專員，也用心教導女兒—
在學校要自己獨立生活！萬一在黑暗中跌倒，
也一定要勇敢地站起來，更努力往前走！
孩子，都會逐漸長大。我在想，在這過程中，要教導孩子什麼？
教他們—「正面思考」、「欣賞別人」、「專注力」、
「自制力」、「學習力」、「閱讀力」、「挫折容忍力」、
「行動意志力」、「永遠坐在第一排」、「把理想化為行動」、
「看好自己、無畏挫折」……
父母要教導孩子的東西太多、太多了。
我的孩子，一男一女，分別就讀小四、小三。這些年，
我從和他們的生活互動中，看見一些值得自己省思的小故事，
我將這些故事寫下來，在這本書中與讀者們分享，
也作為我與孩子深刻的紀念。
孩子，都是可愛的、可教導的！只要父母多看見孩子的好、
多看見他的優點，多鼓勵他，他就一定會愈來愈棒！
因為—「有發現力的眼睛最美麗！」
父母，要有發現力和大眼睛，就能培養出孩子的大能力！
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