孩子學習新事物時常只有三分鐘熱度，對於補習或學才藝，沒多久他就說「不學了」，半途而廢，很擔心他會變成沒耐力的人！
做父母的確實會擔心凡事開始沒多久，就選擇放棄的孩子，但其實孩子可能處在「再加點油就能做到」的狀態，這時如果能再加把勁，或許能發現意想不到的樂趣，孩子的才華也能開花結果。
因為，每個孩子的先天氣質不同，對於新事物的學習持續度也不一樣，要如何維持孩子的學習興趣，其實父母不妨多試幾種不一樣的，就能發現孩子會有一種最喜歡的了。
營造快樂的學習環境
玩樂或學習的環境也很重要，如果是一般死板的上課方法，孩子容易失去耐性，若再加上父母或老師的表情及態度都很嚴肅，這些肢體動作都會影響到孩子的感覺。
另外，每個孩子的本身興趣也有差別，有些孩子喜歡很刺激的活動，靜態活動自然引不起興趣；但有些孩子卻偏偏對於刺激的活動不喜歡，遇到不喜歡的活動，父母及老師不需要太強迫，尤其是親子間，如果父母太過嚴格，孩子不但會對於事情本身沒有興趣，也會對爸爸或媽媽產生懼怕感。
用鼓勵的方式引導孩子
當孩子說出「我不學啦！」時，父母可以先試著在孩子背後推一把，「沒問題，你一定能學會！去吧！」。如果孩子回來之後說「還是不行」的話，就要仔細問問孩子為什麼有這種想法。
父母發現孩子對於某些事物不主動也不想參與，可能得觀察一段時間才能知道是不是他沒有興趣，有些孩子是因為不喜歡才不參與，但是有些孩子卻是屬於觀察型的，到了一個新環境，或是看到一個新遊戲，會在外面觀察一陣子，等到覺得好像挺有趣的才會去參與。
但是如果孩子對與某些事物強烈的抗拒，例如哭鬧或觀察了一段時間之後都拒絕參與，父母就不必一定要逼迫孩子喜歡，應暫停讓孩子學習這件事情，過一段時間再鼓勵看看，或許情況就會不一樣了。
創造多元學習環境
孩子在小的時候還看不出來真正的興趣，父母可以讓他們多方面地嘗試，一定要多給他們學習的機會，所謂「多元智能」就是要多元地發掘孩子的潛能，不只是補習或學才藝，尊重他們的選擇，使他們盡情的發揮，孩子會有多元無限的發展機會，只要對於有興趣的東西，他們一定會發揮的更好。
但是父母一但發現孩子對於某些事情沒有興趣時，也不需太緊張，不用一直強調這件事情，可以先停一下，或許只是恰巧遇到孩子當時情緒不好、不想學而已，也許過一陣子他就會喜歡了呢！孩子愈大，體驗愈多，對於事情的感受也會愈深，對於學習當然就更有興趣了！
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