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養育方式影響孩子社交態度
美國女心理學家瑪麗·艾因斯沃絲曾做過著名的“陌生情境測驗”：她先讓媽媽抱著孩子進入實驗室玩幾分鍾玩具後，一個陌生人進來，先沈默，再和媽媽交談，之後讓媽媽離開房間，過一會兒再回來。觀察孩子的表現，她發現，嬰兒對母親的依戀大致可分爲三種：
約70%的一歲孩子屬於“安全依戀”：進入實驗室以後，他們積極地進行探究玩具，與媽媽分離時明顯地焦慮，見到媽媽回來非常高興。媽媽在場時能與陌生人一起玩。
約10%的一歲嬰兒屬於反抗型不安全依戀。媽媽在身邊時已經感到憂慮，不喜歡探究玩具；媽媽走後極爲痛苦。媽媽回來時表現出既想靠近她，又反抗媽媽主動與他們親近。即使媽媽在場，也對陌生人非常警覺。
約20%的一歲嬰兒屬於“回避型不安全依戀”。單獨和媽媽在一起時對探究玩具不感興趣，分離時表現出較弱的痛苦，媽媽回來時回避與她接觸。對陌生人不十分警覺，有時他們像回避媽媽一樣回避和忽視陌生人。
瑪麗·艾因斯沃絲認爲，嬰兒對親人的依戀方式，會影響他們今後的社交態度。在養育過程中要多擁抱和親吻孩子，有耐心和責任心，避免情緒化，千萬別忽視孩子發出的信號。
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